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Cronologia De La Primera Guerra Mundial

Causas De La Primera Guerra Mundial

Cine Foro La Vida Es Bella

La Vida Es Bella Cine Foro

1. ¿Cual fue el personaje que mas le gusto? ¿por que?
R: El personaje que mas me gusto fue guido por que el siempre estuvo pendiente de su esposa y su hijo me gusto por que era un personaje muy gracioso y entretenía mucho, me gusto la manera como hace que su hijo crea que todo es un juego por ganar en medio de tanta crisis, me gusto este personaje porque el nos enseña como la imaginación puede ayudarnos a estar bien.

2. ¿Cual fue el personaje que menos le gusto? ¿por que? 
R: El personaje que poco me gusto fue el Doctor Lessing ya que el es un aficionado a las adivinanzas & el nunca toma nada enserio y solo ve la vida tras las adivinanzas

3. ¿Que los diferencia? ¿Que les pareció la película? 
R:  ¿Que los diferencia?
La diferencia entre estos dos personajes es que guido es una persona mas atenta y divertida mientras que el Doctor Lessing era un tanto distraído y desatento. 
¿Que le pareció la película?
La película me pareció muy entretenida con una historia de fondo muy bonita y un poco triste
es entretenida la película ya que en ella hay de todo un poco tanto drama, ficción & mucho humor al rededor de la película nos muestran la vida dura que llevaban los judíos durante la Guerra Mundial y nos muestra un padre que hace todo para que su hijo no sufra en el campo de concentración donde tenían que sufrir ciertos maltratos. 

4. ¿Les parece que el titulo de la película es adecuado? ¿Muestra lo bella que es la vida realmente? 
R: El titulo podría ser adecuado en algunas escenas de la película ya que en ella se ve una unión familiar que a pesar de todo lograran volverse a unir, pero la verdad el titulo no es tan adecuado por que en la película se muestra mucha violencia & muerte como por ejemplo al final que a guido lo mataron esa escena fue un poco triste, esta película muestra que la vida en muchas ocasiones en un poco dura esta película no muestra mucho lo bella que es la vida, muestra que muchas veces hay que sufrir mucho.

5. ¿Por que creen que lo escogieron?
R:  Yo creo que escogieron este titulo por que en ella hay mucho amor entre una familia & por que en esta película guido hace que su hijo viva en un mundo imaginario donde la vida es mas bella que lo que hay en la realidad.

Reflexión Personal

1. ¿Que es la felicidad? 
R: Es una emoción que llegamos a sentir las personas, hace que cada persona se sienta satisfecha & contenta por haber conseguido o logrado algo, es gozar & disfrutar por algo deseado. 

2. ¿Que cosas lo hacen feliz?

• Estar al lado de mi familia
• Compartir con mis amigos
• Viajar
• Conocer cosas nuevas
• Conseguir logros

3. ¿Que le hace falta para ser feliz?
R: Cumplir todos los planes que tengo preparados para mi futuro

Ejercicio De Creación 

Analisis De Textos

La Locura Del Verano Del 1914

Jean Jaures: Discurso en Lyon, 23 de julio de 1914

A través de las calles de Europa aparecía cada pueblo con su pequeña antorcha, & ahora ahi esta el incendio (...) La política colonial de Francia, la política hipócrita de Rusia & la brutal voluntad de Australia han contribuido a crear la situación terrible en la que nos encontramos

Europa se debate en una gran pesadilla (...) 

Ciudadanos, a pesar de todo, y os digo esto como una especie de desesperación no hay mas que una posibilidad de mantener la paz & salvar la civilización, desde el momento en que estamos amenazados de muerte y salvajismo, la de que el proletario reúna todas sus fuerzas, & que todos los proletariados, franceses, ingleses, alemanes, italianos, rusos, pidamos a esos millones de hombres que se junten para que el latino unánime de sus corazones aleja la horrible pesadilla. 

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Jean Jaures

(09/03/1859 - 31/07/1914)

 Nacio el 3 de septiembre de 1859 en Castres 

Fue un pensador socialista Francés a principios del siglo, que fue asesinado sospechosamente a inicios de la Primera Guerra Mundial justo después de haber expresado su opinión acerca de la guerra. Comenzo a ejercer la docencia a los 20 años en Aibi, una localidad proxima a su ciudad natal.
Se sintio atraido por la politica desde temprana edad & era un gran admirador de Leon Gambetta & Jules Ferry. Fue elegido diputado por el departamento de Tran en 1885.
Tras ser derrotado en las elecciones de 1889, fue nombrado profesor por la Universidad de Toulusse, pero no tardo en abandonar la enseñanza de la filosofia para proseguir su carrera politica.
Se eligió diputado socialista independiente por el departamento de Carmaux. 

2. Enmarca en el contexto histórico el discurso del dirigente socialista francés

3.  ¿Consideras que la postura de Jaures es nacionalista ¿Por que? ¿cual era la opinión tradicional de la ideología socialista sobre los nacionalismos? 
R:  Yo considero que si por que en su discurso se nota preocupación por su patria & Intenta proteger a su nación.

4. ¿Ante el peligro inminente de guerra ¿cual es la solucion que propone Jaures? 

R: La solución que propone Jaures es que todos los proletarios unieran sus fuerzas & que todos los hombres se juntes para lograr terminar con esta disputa. 

Carta Desde El Frente De Un Soldado Ingles

  

  

5/2/18

Francia, por la noche.

Cariño mio, Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aquí. Sé que te llevarás una gran sorpresa cuando te llegue esta carta... ¡Si alguna autoridad la ve! (...)

Quizá te gustara saber como está el ánimo de los hombres aquí.  Bien la verdad es que (y como te dije antes, me fusilarán si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el mundo está totalmente harto y a ninguno le queda nada de lo que se conoce como patriotismo. A nadie le importa un rábano si Alemania tiene Alsacia, Bélgica o Francia. Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los últimos meses te dirá lo mismo.

De hecho, y esto no es una exageración, la mayor esperanza de la gran mayoría de los hombres es que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como sea. Ahora ya sabes el estado real de la situación.

Yo también puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me quedaba, solo me queda el pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que confian en mí para que contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo único que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo. En cuanto a la religión, que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un millón de todos los pensamientos que ocupan las mentes de los hombres aquí.

Dios te bendiga cariño y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza, desfallecería y fracasaría. Pero no te preocupes corazón mio porque continuaré hasta el final, sea bueno o malo ( ...)

Laurie

 FUENTE: BBC News - World War I Remembered

1. Resume las impresiones que el soldado trata de transmitir a la persona que envía la carta

R: Este soldado en esta carta muestra que ha perdido el patriotismo el muestra impresiones como dolorosas, decepcionantes, lamentables, tristes.

2. ¿Que le ocurriría si la carta es interceptada? ¿por que piensas que en una guerra se toman este tipo de medidas?

R: Si la carta llegara a ser encontrada podría ser como un tipo de traición ya que esto podría significar darle información al enemigo, yo pienso que se toma este tipo de decisión ya que esto sirve para poder mandar algún tipo de información a la familia de los soldados ya que puede ser posible que no los vuelvan a ver con vida.

3. Encuentra alguna razón el soldado para continuar en el frente? ¿cual es su mayor esperanza? ¿Hubo algún país donde se produjera durante la guerra lo que este soldado ingles deseaba?

R: La razón que yo veo para que el pudiera continuar era su familia tenia la esperanza de poder volver a verlos, que el pensaba que luchando podría darles un mejor lugar de vida.

4. Piensas que esta carta muestra la opinión generalizada de los soldados en el frente ¿Cual fue la principal razón por la que millones de hombre fueron a luchar durante la guerra? ¿Patriotismo, coercion, miedo a las consecuencias de la deserción...?

R: 

Primera Guerra Mundial Conceptos Claves

Actividad 3

1. Imperialismo: Este termino hace referencia a la actitud, doctrina o acción que conduce al dominio de un estado sobre otro u otros mediante el empleo de la fuerza militar, económica o política.

Durante el ultimo tercio del silo XIX las potencias europeas & algunas extra europeas desarrollaron una política de expansión, colonial acelerada que ya venia gestándose desde comienzos de este siglo. El imperialismo tendía a la formación de grandes imperios y constituyo una constante fuente de conflictos que desembocaron la primera Guerra Mundial. 

2. Nacionalismos: El nacionalismo es una ideología política basada en el principio de que cada nación tiene derecho a formar su propio estado para realizar los objetivos o aspiraciones sociales, económicas y culturales de un pueblo, sobretodo el logro de un estado independiente. 

3. Paz Armada: (1871-1914) fue un periodo de la historia de Europa que se extiende desde el fin de la Guerra Franco-Prusiana hasta el inicio de la Primera Guerra Mundial & que se caracteriza por el fuerte desatollo de la industria bélica de las potencias & por la creciente tensión en las relaciones internacionales. 

Alianzas

4. Triple Entente: La Triple Entente fue un pacto firmado en 1907 entre Gran Bretaña, Francia & Rusia. Triple Entente significa acuerdo. cuando la Primera Guerra Mundial estallo en 1917, las principales potencias de Europa se dividieron en 2 grupos opuestos, triple alianza y la triple entente

5. Triple Alianza: Se formo en 1882 promovida por el cachiller aleman Bismarck, estuvo constituida por Alemania, Australia-Hungria e Italia. Sin embargo esta ultima no cumplio sus compromisos cuando estallo la guerra y en principio se mantuvo neutral hasta intervenir mas tarde como miembro del bando contrario. la triple alianza fue formada por por el imperio Aleman & el imperio Austro Hungaro.

Tercer Periodo

Periodo 

Entre Guerras

Primera Guerra Mundial 

 1914-1918

Segunda Guerra Mundial  

1939-1945